Til hovedinnhold
Viser 1191–1200 av 2670 treff.
  • Spill som inkluderende læringsaktivitet

    14.09.2020 | Kapittel

    ...konsentrere seg over lengre tid og opplever mestring. Ved å velge aktiviteter som spiller på elevenes interesser og bruke ulike innfallsvinkler, vil flere være motivert og få muligheten til å vise hva de ...
  • Mohr-Tranebjærg syndrom

    15.06.2021 | Kapittel

    ...betyr tendens til ufrivillige vridninger av armer, ben og hode. Symptomene oppstår som en følge av en gradvis og langsom nedbrytning av cellene i hjernen og ryggmargen. Symptomene utvikler seg med forskjellig ...
  • Oktavtegn

    25.05.2021 | Video

    ...g-nøkkel og f-nøkkel. Punktnoter bruker vanligvis oktavtegn istedenfor nøkler. Denne videoen tar for seg oktavtegn. I visuelle noter bruker man nøkler på ulike instrumenter og stemmer for at så mye som mulig ...
  • Begynneropplæring i klaver for barn som er blinde eller sterkt svaksynte

    22.09.2015 | Bok/hefte

    Dette heftet henvender seg til klaverpedagoger som underviser elever med så sterkt nedsatt syn at de bruker punktskrift. Det anbefales at læreren har studert “Intrata, innføring i punktskriftnoter, del ...
  • For elever med matematikkangst

    04.08.2023 | Kapittel

    ...tilrettelegging Bruk tid på å bygge relasjon mellom lærer og elev. Dette er avgjørende for elevens forhold til matematikk og for hvordan eleven har det i matematikktimene. Involver eleven i tilretteleggingen. Mange ...
  • Verktøy for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...hjelpe elever tilbake til skolen gir det best resultat å være kreativ og fleksibel i valg av verktøy. Verktøyene vi presenterer er valgt ut på bakgrunn av erfaringer Statped har gjort seg i arbeid med elever ...
  • Stress

    19.03.2022 | Kapittel

    ...stressnivå over tid bidrar til at barnet/den unge er mer sårbar for å utvikle psykiske lidelser, som angst og depresjon. Om stress Stress utløses av negative følelser, og fører til oppmerksomhetsvansker og ...
  • Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...krever. Det stiller krav til de deltakende barna om å jenke seg, tilpasse seg andre og det situasjonen krever. Barna må komme med bidrag, kreativitet og fantasi, lede og la seg lede, kunne være i fiksjonen ...
  • Erfarende og skapende læring med spill

    14.09.2020 | Kapittel

    Konstruksjonsspill gir deg muligheter til å erfare det du skal lære. Du kan skape, manipulere og oppleve på en måte som ikke er mulig i den virkelige verden. Dette åpner opp for kreativ og spennende læring ...
  • Forskning om pedagogisk bruk av digitale spill

    17.09.2020 | Kapittel

    ...unge spiller dataspill regelmessig. Flere egenskaper ved spill gir elever med læringsutfordringer mulighet til å oppleve mestring i klasserommet. Her presenterer vi forskning på området.     Horizon-rapporten 2017 ...